书目详细信息
： 澳大利亚教师教育变革研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-24709-7:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 澳大利亚教师教育变革研究/.袁丽著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 237页:;+23cm |
| 丛编项： | 京师教师教育论丛 |
| 一般附注： | 本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教育研究中心资助 |
| 提要文摘： | 本书共分六章，该书以澳大利亚19世纪以来职前教师教育的发展及其课程变革为研究对象，从课程目标、课程结构与内容、课程实施与课程评价四个方面归纳其职前教师教育课程变革的特点与趋势，从而总结澳大利亚当代职前教师教育课程变革的基本趋势。 |
| 并列题名： | Research on teacher education reform in Australia eng |
| 题名主题： | 教师教育 教育改革 研究 澳大利亚 |
| 中图分类： | G659.611 |
| 个人名称等同： | 袁丽 著 |
| 记录来源： | CN rentian 20200115 |