书目详细信息
： 儿童视角的幼儿园班级环境创设:how classroom design inspires learning and wonder
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5184-2604-1:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 儿童视角的幼儿园班级环境创设/.(美) Sandra Duncan, Jody Martin, Sally Haughey著/.马燕, 马希武译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2020 |
| 载体形态项： | xi, 196页:;+彩图:;+24cm |
| 丛编项： | 万千教育 |
| 提要文摘： | “环境是孩子的第三位教师。”班级是幼儿在园生活时间最长的地方, 那么什么样的班级环境最能激发幼儿的好奇心和求知欲, 引发他们的探索和学习呢? 本书给出了答案, 即站在儿童立场、从儿童视角出发的环境。在这样的环境中, 幼儿在进入教室的一瞬间就被门口的奇趣桌和一目了然的室内布置牢牢吸引。通过参与墙饰、吊饰的设计产生了归属感、安全感。有大量的开放性材料可以进行感官探索活动。有丰富的自然资源和日常物品可以使用, 与自然、生活建立了联结。 |
| 并列题名： | Through a child's eyes eng |
| 题名主题： | 幼儿园 环境设计 |
| 中图分类： | G617 |
| 个人名称等同： | 邓肯 著 |
| 个人名称等同： | 马丁 著 |
| 个人名称等同： | 豪伊 著 |
| 个人名称次要： | 马燕 译 |
| 个人名称次要： | 马希武 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200623 |