书目详细信息
： 教学的生态
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-2878-2:CNY72.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学的生态/.王映学著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 365页:;+图,照片:;+24cm |
| 提要文摘： | 教学生态研究涉及课堂教学生态和教学生态的支持性系统两个方面。课堂教学生态是教学生态研究的核心内容,包括课堂物理环境、课堂空间形态、教师课堂提问、教师教学品质、教师教学方法和教师教育评价,主要聚焦课堂教学情境中师生与其课堂环境间的交互关系,偏重课堂教学情境各因子的相互影响及其效应。教学生态的支持性系统则从学校文化与办学理念(学校文化生态)、家庭教育资本和教养方式(家庭教育生态)以及教育规制与教育公平(社会教育生态)等方面探讨课堂外文化教育环境对师生课堂教学的影响。《教学的生态》提出并构建了教学生态研究的对象和基本框架,从课堂观察与实证的角度系统探讨课堂生态因子及其关联效应,将量化研究和质化研究贯穿于教学生态研究的全程,是从生态化视角考察课堂教学的一次尝试。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 王映学 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240525 |