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： 有效的学习型学校:提高学生成就的最佳实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-4715-5:CNY18.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 有效的学习型学校/.(美)Richard DuFour，(美)Robert Eaker著/.聂向荣等译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2005 |
| 载体形态项： | 24,276页:;+21cm |
| 丛编项： | 基础教育改革与发展译丛.学习型学校系列 |
| 一般附注： | 北京师范大学教育管理学院研究成果 全国教育科学规划“十五”课题研究成果 |
| 提要文摘： | 本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题，着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用，同时提供了很多具体案例。 |
| 分集： | 学习型学校系列 |
| 并列题名： | Professional Learning Communities at Work eng |
| 题名主题： | 基础教育 教学研究 |
| 题名主题： | 基础教育 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G632.0 |
| 个人名称等同： | 杜富尔 (美) (DuFour, Richard) 著 |
| 个人名称等同： | 埃克 (美) (Eaker, Robert) 著 |
| 个人名称次要： | 聂向荣 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20170505 |