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： 基于关怀伦理的幼儿园社会领域课程研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5184-2950-9:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 基于关怀伦理的幼儿园社会领域课程研究/.刘志慧著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2020.09 |
| 载体形态项： | 182页:;+图:;+26cm |
| 一般附注： | 河北省社会科学基金项目 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：A study on social curriculum in kindergarten based on the care ethics |
| 提要文摘： | 幼儿园社会领域课程为激发幼儿的社会情感、增进幼儿的社会认知和培养幼儿的社会行为提供适切的经验。实质是建构幼儿与周围事物的有序、和谐而融洽的关系。关系建构的基点是对幼儿的生命本性的追问、探寻和尊重。当前幼儿园社会领域课程以实体化、抽象化和理性化的幼儿作为课程建设的逻辑起点，生成了工具性关系，主要表现为后致性关系、契约性关系、单向度关系等三种形态。关怀伦理的逻辑向度是唤起、保存和增强人与他人、他物的关怀关系。它是在尊重人的生命存在和确认人的关系本性基础上的关系发展。这为幼儿园社会领域课程发展幼儿与社会的关系提供了思考向度和参照依据。以关怀伦理作为幼儿园社会领域课程理论探索的方法论依据，展现和勾勒了幼儿园社会领域课程新的理论图景。 |
| 并列题名： | Study on social curriculum in kindergarten based on the care ethics eng |
| 题名主题： | 社会科学课 教学研究 学前教育 |
| 中图分类： | G611 |
| 个人名称等同： | 刘志慧 著 |
| 记录来源： | CN 广东新华 20201016 |