书目详细信息
： 提高教师反思力50策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5019-6307-2:CNY28.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 提高教师反思力50策略/.(美)Germaine L. Taggart，(美)Alfred P. Wilson著/.赵丽译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 227页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 当代教师新支点丛书 |
| 提要文摘： | 本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上，详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略，包括观察学习、反思日志、叙事研究、行动研究、建立学习共同体等。 |
| 并列题名： | Promoting reflective thinking in teachers 50 action strategies eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 塔格特 (美) (Taggart, Germaine L.) 著 |
| 个人名称等同： | 威尔逊 (美) (Wilson, Alfred P.) 著 |
| 个人名称次要： | 赵丽 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20080307 |