书目详细信息
： 学习提问:如何提出有价值的研究问题
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-33394-6:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学习提问/.张静著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 200页:;+22cm |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书聚焦“怎样构建一个研究性的问题”, 对从哪里发现问题、什么是有价值的问题、研究性提问的针对指向是什么、如何拎出未解的困惑、如何提升问题的一般性水平、理论和分析框架对于提问有什么作用、个人经验及伦理文化对提问有何限定等问题进行了系统阐述。作者结合自己多年来做研究的心得体会, 以及在论证性思维与写作、研究计划与论文写作等课程中所积累的教学经验, 以深入浅出的方式对研究性提问进行了系统阐述, 以帮助读者学习和掌握研究型提问的方法, 并在一次次的研究练习中领悟其精髓。 |
| 并列题名： | Learning to ask eng |
| 题名主题： | 提问 言语交往 |
| 中图分类： | B842.5 |
| 个人名称等同： | 张静 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20250421 |