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： 大学教师发展的理论与实践:以美国、日本为例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-022484-8:CNY54.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大学教师发展的理论与实践/.林杰著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2020.12 |
| 载体形态项： | 280页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 扩大教育开放与国家发展丛书 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学教师职业伦理和行为规范的国际比较研究” 教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学国际与比较教育研究院 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Theory and practice of faculty development—case study of Japan and America |
| 提要文摘： | 本书立足于国际比较教育研究的视角，探讨了大学教师发展的概念内涵、理论模型、内容构成、组织建设、发展趋势等问题。该书主要内容包括：大学教师发展的概念与理论；美国大学教师的教学发展等。 |
| 并列题名： | Theory and practice of faculty development—case study of Japan and America eng |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 林杰 著 |
| 记录来源： | CN 广东新华 20210422 |