书目详细信息
： 教学的道德心:迈向教师的信条
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5380-7:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学的道德心/.汉森著/.吕佳慧译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 256页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师教育哲学译丛 |
| 提要文摘： | 本书是汉森对教学的道德及知性 (intellectual) 层面探究的重要著作,他批评了一些仅将教学视为工作或职业的观点,教学应当是一种召唤,更是一种信条。在本书中,汉森将教学视为道德和知性实践,在人类历史上有历史悠久的传统,突出其为实现人类的全面繁荣做出独特贡献的价值。汉森将“人”突出在教学实践中,并在书中塑造了一个受过良好教育的人的形象,可以为教育实践工作者提供参考。进一步地,汉森将结合自身在教师教育工作和实践的多年经验,讨论如何孕育这一形象的课堂环境。最后,汉森对有关教学的理想 (ideals) 进行了反思,并着重从道德的角度来检验教学理想的危险和局限。 |
| 并列题名： | Exploring the moral heart of teaching eng |
| 题名主题： | 教师教育 研究 |
| 中图分类： | G65 |
| 个人名称等同： | 汉森 (美) (Hansen, David T.) 著 |
| 个人名称次要： | 吕佳慧 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20250506 |