书目详细信息
： “三韵”音乐教学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-8831-4:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | “三韵”音乐教学/.林秀芳著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 262页:;+图, 乐谱:;+24cm |
| 丛编项： | 福建省第二届小学名师培养丛书 |
| 提要文摘： | 本书针对当前小学音乐教学的不足, 提出“三韵”音乐教学主张。“三韵”指声韵、意韵、情韵, 它以声韵为基础, 强调音乐聆听、表达、表现的基本技能, 建构音乐基本能力; 以意韵味核心, 突出理解音乐作品的内涵与韵律, 培养音乐形象思维; 以情韵为灵魂, 侧重感受、体验、表现音乐所蕴含的情感、韵味, 享受音乐的乐趣与幸福感。音乐教学中, 要立足聆听, “声韵”激发感知感觉活力; 依托实践, “意韵”直抵音乐内涵; 张扬个性, “情韵”实现以美育人。书中既有了对“三韵”音乐教学的理解, 也有“三韵”音乐教学的实施策略, 以及“三韵”音乐教学的实践, 既有理论上的提炼, 也有生动详实的教学案例。同时借鉴了“读思达”教学法, 将“读思达”教学法与“三韵”教学法进行了相互比较、相互借鉴、相互融合。 |
| 题名主题： | 音乐教育 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G623.712 |
| 个人名称等同： | 林秀芳 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200929 |