书目详细信息
： 元认知学习:策略、活动与课例设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5722-3098-1:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 元认知学习/.(美)唐纳·威尔逊，(美)马库斯·科尼尔斯著/.滕梅芳，沈宁译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江教育出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 15,116页:;+图，照片:;+23cm |
| 丛编项： | 新课堂学习译丛 |
| 相关题名附注： | 版权页英文题名：Teaching students to drive their brain: metacognitive strategies, activities, and lesson ideas |
| 提要文摘： | 本书是盛群力主编的“新课堂学习译丛”中的一本。丛书是为提高一线教师的课堂教学水平而打造的，精选国外新近出版的相关畅销书，邀请浙大课程与学习科学专业教师翻译。本书由两位当前美国知名的教育专业研究人员和教师培训专家联合撰写。元认知是21世纪核心素养的重要组成部分，也是帮助学生解开大脑魅力和调控学习的工具。本书主要关注如何应用元认知来促进学生的学习以及如何在课堂应用元认知教学，包括如何确立目标、制定计划、选择关注、控制认知负荷、自我监控和同伴协作等。 |
| 并列题名： | Teaching students to drive their brain eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 威尔逊 (美) (Wilson, Donna) 著 |
| 个人名称等同： | 科尼尔斯 (美) (Conyers, Marcus) 著 |
| 个人名称次要： | 滕梅芳 译 |
| 个人名称次要： | 沈宁 译 |
| 记录来源： | CN rentian 20220611 |