书目详细信息
： 学校文化认同研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5645-7287-7:CNY76.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 410000 |
| 题名责任者项： | 学校文化认同研究/.李振华著 |
| 出版发行项： | 郑州:,郑州大学出版社:,2020.10 |
| 载体形态项： | 341页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以社会认同理论和学校文化理论为分析框架，聚焦于学校文化认同的状态、机制和结果三个层面的研究。研究发现，学校文化认同状态是积极状态、矛盾状态、消极状态的混合体，提出了建立宣讲与交流制度促进学校文化认知认同，营造人文与和谐管理文化促进学校文化情感认同，搭建事业平台与加强激励促进学校文化行为认同等建议。 |
| 题名主题： | 校园文化 研究 |
| 中图分类： | G47 |
| 个人名称等同： | 李振华 著 |
| 记录来源： | CN 广东新华 20201202 |