书目详细信息
： 理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5526-3796-0:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 理解为先单元教学设计实例/.(美) 杰伊·麦克泰, 格兰特·威金斯著/.Jay McTighe, Grant Wiggins/.盛群力 ... [等] 译 |
| 出版发行项： | 宁波:,宁波出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 14, 308页:;+图:;+29cm |
| 丛编项： | 新班级教学译丛 |
| 一般附注： | 学而书坊 |
| 提要文摘： | 本书收录了各科学科的案例, 对理解为先单元设计的三部曲: 明确预期结果、落实评估证据和安排学习计划给予了具体示证, 提供了可以操作的示范。 |
| 并列题名： | Understanding by design professional development workbook eng |
| 题名主题： | 教学设计 研究 |
| 中图分类： | G42 |
| 个人名称等同： | 麦克泰 著 |
| 个人名称等同： | 威金斯 著 |
| 个人名称次要： | 盛群力 译 |
| 个人名称次要： | 张恩铭 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200909 |