书目详细信息
： 当代课程话语比较研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5440-9175-6:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 140000 |
| 题名责任者项： | 当代课程话语比较研究/.杨明全著 |
| 出版发行项： | 太原:,山西教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 333页:;+24cm |
| 丛编项： | 国际教育前沿丛书 |
| 一般附注： | 本书系北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注项目“北京市中小学课程改革与综合化实施的理论与实践研究”的成果, 课题批准号BEDA17034 |
| 提要文摘： | 自20世纪80年代以来, 我国在课程改革的领域一直在探索, 随着素质教育改革的不断深入, 探索适合素质教育的课程体系成为我国课程研究领域的重大命题, 本书综合十余年课程改革的问题与研究, 将当前课程研究分为十个主题, 通过系统比较研究, 介绍了当代世界课程改革的全貌。本书系统完整, 逻辑严密, 在总结分析的过程中有自己的见解, 并使用“谱系学’的方法来进行研究, 对我国当前的课程实践活动有一定的补益。 |
| 题名主题： | 中小学 课程改革 研究 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 杨明全 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190808 |