书目详细信息
： 走向儿童立场的幼儿园教育环境创设
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5645-9311-7:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 410000 |
| 题名责任者项： | 走向儿童立场的幼儿园教育环境创设/.张书喆，高星，赵东群著 |
| 出版发行项： | 郑州:,郑州大学出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 236页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 国家级一流本科专业建设成果丛书 |
| 提要文摘： | 本书是一本科学、系统、专业的著书，基于儿童视角，从儿童立场的幼儿园教育环境谈起，分析国内外的环境观与实践理念，总结了我国当前幼儿园教育环境的“成人意识”问题，反思的同时为幼儿园教育环境提供创设的思路。特别在第四章节中，以儿童视角来创设环境，结合具体的物理空间，比如户外空间、室内公共空间、班级活动室空间等，采取理论结合实践案例的方式，回应了教师在环境支持中的角色，以及幼儿在幼儿园环境中的学习等核心问题。书中也较为详实的提及了环境中应该具备与儿童年龄、发展阶段相匹配的丰富的材料。对当前材料认识的不足、使用的误区等都进行了分析，从材料的选择、投放方法、规则建立等方面肯定了材料使用的独特价值，以及材料的深入探索对幼儿学习产生的积极影响。对于儿童立场下的环境资源利用，本书也打开视野走出国门，探讨了国外一些受自然因素影响的幼儿园环境创设，从美学和传统文化的角度研究适合本国的创设手段，挖掘与整合各种环境资源，提高环境资源的利用效率。 |
| 题名主题： | 幼儿园 教育环境学 |
| 中图分类： | G617 |
| 个人名称等同： | 张书喆 著 |
| 个人名称等同： | 高星 著 |
| 个人名称等同： | 赵东群 著 |
| 记录来源： | CN rentian 20230621 |