书目详细信息
： 诊断性教学的实践探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5520-1607-9:CNY69.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 诊断性教学的实践探索/.罗杰，陆少明主编 |
| 出版发行项： | 上海:,上海社会科学院出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 340页:;+26cm |
| 一般附注： | 上海市教育科学研究项目 |
| 提要文摘： | 本书是2014年度上海市教委教育科研项目的研究成果。如何针对性地开展个别化教学？本书以课前、课中、课后的诊断性教学理论以及对课前、课中和课后的跟进式诊断性教学的实践案例的展现，向读者说明了诊断性教学的现实意义和具体方法，为提升课堂教学效能提供了新的路径。 |
| 题名主题： | 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G622.0 |
| 个人名称等同： | 罗杰 主编 |
| 个人名称等同： | 陆少明 主编 |
| 记录来源： | CN SDL 20161221 |