书目详细信息
： 美国教师教育思想史研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5771-0675-5:CNY87.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 220000 |
| 题名责任者项： | 美国教师教育思想史研究/.郭芳著 |
| 出版发行项： | 长春:,东北师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 318页:;+24cm |
| 丛编项： | 国际教师教育思想史研究丛书 |
| 一般附注： | 国家出版基金项目 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Intellectual history of teacher education in the United States |
| 提要文摘： | 本书内容包括：绪论、前专业化时期的美国教师教育思想(19世纪90年代前)：教学即技艺、专业化发端时期的美国教师教育思想(19世纪末到20世纪30年代)：教学的科学性追求、专业化探索时期的美国教师教育思想(20世纪40年代至70年代)：学术和师范之争与效能取向、专业化推进时期的美国教师教育思想(20世纪八九十年代)：教师的专业知识基础与反思实践、专业化与解制化并行时期的美国教师教育思想(21世纪初)：追求高质量教师、结语：培养民主的教师走向民主的教师专业主义。 |
| 并列题名： | Intellectual history of teacher education in the United States eng |
| 题名主题： | 师资培养 教育思想 思想史 研究 美国 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 中图分类： | G40-097.12 |
| 个人名称等同： | 郭芳 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20240108 |