书目详细信息
： 基于“衔接”的超越:四川省成都七中育才学校学道分校课程建设与学校发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5191-0189-3:CNY50.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 基于“衔接”的超越/.阳波著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2015 |
| 载体形态项： | 303页:;+24cm |
| 丛编项： | “我国基础教育未来发展新特征研究”系列.“追梦者的探索：读懂学校的变个性实践”系列论丛 |
| 一般附注： | 国家社会科学基金教育学重大(点)课题“我国基础教育未来发展新特征研究”成果 |
| 提要文摘： | 本书共九章，内容包括：学校发展的历史回溯、四年制初中学校的办学定位、四年制初中学校课程建设的顶层设计、学校特色学科课程建设、基于体悟的课堂教学创新等。 |
| 分集： | “追梦者的探索：读懂学校的变个性实践”系列论丛 |
| 题名主题： | 中学 课程建设 教学研究 成都 |
| 题名主题： | 中学 学校管理 研究 成都 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 阳波 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20210606 |