书目详细信息
： 大学教师教学发展实践论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-21582-4:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 大学教师教学发展实践论/.许国动著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 335页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 广东省哲学社会科学规划后期资助项目成果 |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书为广东省社科规划后期资助项目成果。在内涵式战略发展背景下, 大学教师教学发展是一项历久弥新的理论和实践议题, 但在国家逻辑和教师逻辑双重机制下, 大学教师教学发展的内生性动力不足。因此, 本书突破现有理论范式, 从大学教师教学是一项实践活动属性入手, 提出教学力发展的本质议题。在此基础上, 基于实用主义哲学思想, 采用混合方法论范式, 以布迪厄社会实践理论为框架, 通过科学方法, 构建了由教学场域、教学资本和教学惯习所构成的大学教师教学发展的实践性知识体系, 并给出了实践共同体的发展路径。 |
| 并列题名： | On the practice of faculty instructional development eng |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 许国动 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20220304 |