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： 教师眼中的教育专长:内隐理论取向的研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-3891-0:CNY16.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教师眼中的教育专长/.李茵著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 258页:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书呈现了多个研究阶段及多种研究方法诱发、表征和重构内隐理论的过程，重点分析了教师关于教育专长的集体观念与个人观念，专家教师、典型的新手教师及初教教师关于教育专长的内隐理论的核心差异，教育专长的日常概念与科学论述之间的交流潜力等。 |
| 并列题名： | Research on pedagogical expertise from the perspective of teachers eng |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 李茵 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20200706 |