书目详细信息
： 概念为本的课程与教学
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-3986-1:CNY13.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 概念为本的课程与教学/.(美)H.林恩·艾里克森(H.Lynn Erickson)著/.兰英译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2003 |
| 载体形态项： | 198页:;+20cm |
| 丛编项： | 基础教育改革与发展译丛.课程与教学系列 |
| 一般附注： | 万千教育 |
| 提要文摘： | 本书在总结大量教学经验的基础上，提出了“概念为本”的课程设计理念和实施指导。书中回顾了美国课程标准的变迁过程，并分析了与课程标准问题有关联的美国课程设计常用模式。 |
| 分集： | 课程与教学系列 |
| 并列题名： | Concept-Based Curriculum and Instruction: Teaching Beyond the Facts eng |
| 题名主题： | 基础教育 课程 教学研究 |
| 题名主题： | 基础教育 |
| 题名主题： | 课程 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G632.3 |
| 个人名称等同： | 艾里克森 (美) (女，Erickson, H.Lynn) 著 |
| 个人名称次要： | 兰英 (女，教育学) 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20170505 |