书目详细信息
： 看见思维的建构与韵律:微观课堂话语分析研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5225-3135-9:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 看见思维的建构与韵律/.张娟娟著 |
| 出版发行项： | 北京:,九州出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 261页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 新疆幼儿园国家通用语言文字教育质量研究,伊犁师范大学提升学科综合实力项目成果 |
| 提要文摘： | 本书围绕优质小学语文课堂上的师生对话过程,采用“归纳分析”路径建构了话轮、组织(结构)、场景三个层次的分析框架,以“会话分析”作为理论视角,借助比勒菲尔德转写系统,在精确到0.1秒的尺度上,呈现师生之间的对话,呈现了师生对答中“思维的构建与韵律”,以及我国集体教学课堂上师生“以言行事”所完成的行为,行为实现的方式;微观的话语结构、权利关系;场景中的时间空间特征,以及师生中的信息流向和关系。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G622.421 |
| 个人名称等同： | 张娟娟 (女) 著 |
| 记录来源： | CN BWZ 20241201 |