书目详细信息
： 寻找“内生”的力量:小学数学“养学课堂”的教学探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5680-6609-9:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 寻找“内生”的力量/.彭娟主编/.参编朱珣珣 ... [等] |
| 出版发行项： | 武汉:,华中科技大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | xiii, 283页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 全书分为上、下两篇, 分别为“我们的思考”与“我们的实践”, 其中上篇“我们的思考”分为4章, 分别就小学数学“养学课堂”教学主张的提出与阐述、小学数学“养学课堂”的教学模式、小学数学“养学课堂”的基本操作策略、小学数学“养学课堂”的评价原则与要点进行了系统介绍; 下篇“我们的实践”结合教学设计与教学案例对“养学课堂”教学主张如何在教学中落地生根进行了系统剖析。 |
| 题名主题： | 小学数学课 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G623.502 |
| 个人名称等同： | 彭娟 主编 |
| 个人名称次要： | 朱珣珣 参编 |
| 个人名称次要： | 吴丹 参编 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20201214 |