书目详细信息
： 教思考、教体验、教表达:叩开乡村小学教育的门扉
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-4777-6:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教思考、教体验、教表达/.张仕江,刘淑青,龙英主编 |
| 出版发行项： | 北京:,华东师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 355页:;+图:;+26cm |
| 一般附注： | 贵州省民族地区基础教育质量提升项目 贵州师范大学数学科学学院指导 |
| 提要文摘： | 本书系贵州省乡村基础教育质量提升行动计划 项目成果之一,包括“理论梳理”“课例展示”“ 学习体验”“教学故事”“教学感悟”五个部分, 展示了以“学”为中心的一系列鲜活教学案例,对 各小学尤其是乡村小学教学, 学生在学习中通 过长见识、悟道理培育核心素养,提供了一批有价 值的教与学资料,它也为AI时代转变“教”与“学 ”的方式、落实2022版义务教育 、培育小学 生自主学习能力和思辨能力提供了可借鉴的资料。本书精选了望谟县实验小学甘莱校区部分教师在“ 三教”(教思考、教体验、教表达) 课堂教学 中的 教学案例、教学故事和教学反思性论文, 讲述了教师们自己的教学体验和在“教学-反思-改 进”的循环教研中,不断提升自己专业素养的相关 体验;同时展示了在引导学生撰写“学习体验”中 把“教”的研究转向“学”的研究,让学生在自主 学习中“长见识、悟道理”,获得自身学习感悟, 促进核心素养培育的一些故事。 |
| 题名主题： | 农村学校 小学教育 教育研究 |
| 中图分类： | G622.0 |
| 个人名称等同： | 张仕江 主编 |
| 个人名称等同： | 刘淑青 主编 |
| 个人名称等同： | 龙英 主编 |
| 记录来源： | CN BWZ 20241201 |