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： 师范生整合技术的学科教学知识 (TPACK) 发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5648-3571-2:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 430000 |
| 题名责任者项： | 师范生整合技术的学科教学知识 (TPACK) 发展研究/.马建军,著 |
| 出版发行项： | 长沙:,湖南师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 289页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书研究共包括四个主要部分, 包括: 绪论和文献综述; 研究设计: 研究历程和主要研究发现; 研究结论和反思。首先, 本研究对国内外TPACK究、微课开发的理论和实践等资料进行收集和整理, 梳理出相关研究的现北和问题, 并对选题的缘由、主要研究问题和研究假设、核心概念和理论基础等进行了阐述。 |
| 题名主题： | 师范教育 教学研究 |
| 中图分类： | G652.0 |
| 个人名称等同： | 马建军, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20191129 |