书目详细信息
： 果洛教育空间的结构与功能
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5201-2953-4:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 果洛教育空间的结构与功能/.朱洵著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社·当代世界出版分社:,2019 |
| 载体形态项： | 353页:;+24cm |
| 丛编项： | 中国劳动关系学院青年学者文库 |
| 提要文摘： | 本书通过对青海果洛藏区教育空间的实证研究，考察其结构与功能，探求果洛经济社会平稳发展的内在因素。本书力图将质性研究和定量分析结合起来，指出果洛的时空情境的独特，使寺院、学校、媒体分别在教育空间中获得发展，构成了教育空间的多元结构，学生的传统、国家、现代等意识观念得以被同时强化，形成了身份认同的离散化，从而在整个群体中形成了均势平衡。 |
| 并列题名： | Education and identity of golog eng |
| 题名主题： | 少数民族教育 研究 青海 果洛藏族自治州 |
| 中图分类： | G759.2 |
| 个人名称等同： | 朱洵 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20200521 |