书目详细信息
： 学习型学校的变革:共同学习，共同领导
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-4586-1:CNY14.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学习型学校的变革/.(美)Shirley M.Hord主编/.胡咏梅等译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2004 |
| 载体形态项： | 15,182页:;+20cm |
| 丛编项： | 基础教育改革与发展译丛.学习型学校系列 |
| 一般附注： | 万千教育 北京师范大学教育管理学院研究成果 全国教育科学规划“十五”课题研究成果 |
| 提要文摘： | 本书首先界定了学习共同体的概念，详细阐述了如何建构、发展和维护一种以专业学习者为中心，能够促进学生学习的学校社区的策略。同时审视了学习型社区中校长、教师、学生以及督导者等的角色和观点。 |
| 分集： | 学习型学校系列 |
| 并列题名： | Learning Together, Leading Together Changing Schools Through Professional Learning Communities eng |
| 题名主题： | 学校管理 教育改革 研究 中小学 |
| 题名主题： | 学校管理 |
| 题名主题： | 教育改革 |
| 中图分类： | G637 |
| 个人名称等同： | 霍德 (美) (女，Hord, Shirley M.) 主编 |
| 个人名称次要： | 胡咏梅 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20170505 |