书目详细信息
： 教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-8412-5:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 教学是一门设计科学/.劳里劳德著/.金琦钦, 洪一鸣, 梁文倩译 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 280页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 当代前沿教学设计译丛 |
| 丛编项： | 梦山书系 |
| 一般附注： | 浙江大学2018年度中央高校本科教育教学改革专项经费资助项目“智能时代大学教学设计理念和方法研究”成果之一 |
| 提要文摘： | 本书体现了教学与教学设计的四条基本原则: 明确教学过程的一般性和情境性; 灵活变通教学形式, 指向意义学习; 主张教师亦作为学习者, 保持师生主体平等性; 以学习者为中心, 理性融入数字技术应用。本书旨在探索教师自己如何完成教学这一复杂的设计工程。 |
| 并列题名： | Teaching as a design science eng |
| 题名主题： | 教学设计 研究 |
| 中图分类： | G42 |
| 个人名称等同： | 劳里劳德 著 |
| 个人名称次要： | 金琦钦 译 |
| 个人名称次要： | 洪一鸣 译 |
| 个人名称次要： | 梁文倩 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20191217 |