书目详细信息
： 少数民族中小学双语教育绩效研究:基于新疆的调查
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-4720-4:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 少数民族中小学双语教育绩效研究/.张红艳著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 227页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为2010年度国家社会科学基金项目“新疆少数民族地区双语教育绩效及评价指标体系构建的研究”(项目编号: 10XMZ0018) 研究成果 |
| 提要文摘： | 双语教育作为创建多元文化社会的重要手段, 已经成为世界上许多国家教育体系的重要组成部分, 它在打破语言文化隔阂、促进民族间交流方面正发挥着越来越重要的作用。近年来, 各国加大了对双语教育的投入, 双语教育绩效已经成已经成为各界广泛关注的热点问题。本书主要分为双语教育绩效的理论与实践两个部分。双语教育绩效理论研究部分, 在多元文件教育理论、双语教育理论及绩效技术理论的基础上, 从概念语义界定的角度明确了教育绩效内涵及双语教育绩效内涵, 并建构出了双语教育绩效系统理论模型。双语教育绩效实践研究部分, 以新疆中小学少数民族双语教育目标为基础, 对新疆中小学少数民族双语教育绩效测量的维度进行了分解, 编制出了相应的调查问卷, 实现了对新疆中小学少数民族双语教育绩效现状的测量, 并对其影响因素进行了深入的研究, 最后提出了相应的绩效改进措施。研究在丰富和深化现有理论的同时, 对教育绩效的测量及改进研究具有一定的参考价值。 |
| 题名主题： | 少数民族教育 中小学教育 双语教学 教育研究 新疆维吾尔自治区 |
| 中图分类： | G759.2 |
| 个人名称等同： | 张红艳 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190822 |