| ISBN/价格: | 978-7-5316-8683-5:CNY38.00 |
| 作品语种: | chi eng |
| 出版国别: | CN 230000 |
| 题名责任者项: | 校园文化/.(美) 约瑟夫·穆非, 丹妮艾拉·托尔著/.高凌飞, 刘慧译 |
| 出版发行项: | 哈尔滨:,黑龙江教育出版社:,2016 |
| 载体形态项: | 258页:;+图:;+24cm |
| 丛编项: | 世界前沿教育书系 |
| 相关题名附注: | 英文题名原文取自版权页 |
| 提要文摘: | 杰出的研究者约瑟夫·穆非和他的同事丹妮艾拉·托尔聚焦2个当今教育界的关键议题: 学生成就率低下以及如何塑造有效的、高运作能力的学校。穆非通过总结一系列研究和学校改革方面的学术研究, 写成这本书。这项研究基于实践和政策世界之间有意义的联系, 建立在我们对学校发展最积极的理解之上。书本检查了美国公共学校的历史足迹。来揭露形成和持续影响我们对公共教育和低成就理解的经济、政治、社会以及文化导向。 |
| 并列题名: | Creating productive cultures in schools for students teachers eng |
| 题名主题: | 教育 研究 美国 |
| 中图分类: | G571.2 |
| 个人名称等同: | 穆非 著 |
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| 个人名称等同: | 托尔 著 |
| 个人名称次要: | 高凌飞 译 |
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| 个人名称次要: | 刘慧 译 |
| 记录来源: | CN 湖北三新 20180625 |