书目详细信息
： 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-33320-5:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究/.宣小红著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 194页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 教师发展力丛书 |
| 提要文摘： | 本书基于教育信息化理论、教育评价理论和创新教育理论，构建育人本位的中小学教育信息化水平评价体系，验证评价指标体系的科学性并开展实证研究，结合中小学校对教育信息化水平评价的创新性实践，引导中小学教育信息化软实力投入的正确方向，推动个性化教育和个性化学习，从而把中小学教育信息化建设引向培养德才兼备创新人才或创造性劳动者的战略目标上来。本书内容翔实、讲解清晰，书中强调信息技术的育人功能，扭转教育信息化实践过程中的技术主义倾向，研制了育人本位的中小学教育信息化水平评价指标和模型。 |
| 题名主题： | 中小学 教育工作 信息化 研究 中国 |
| 中图分类： | G639.2 |
| 中图分类： | G43 |
| 个人名称等同： | 宣小红 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20241107 |