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： 康德曲行认知条件对教育社会学的启示
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5117-3709-0:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 康德曲行认知条件对教育社会学的启示/.孙风强著 |
| 出版发行项： | 北京:,中央编译出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 227页:;+24cm |
| 丛编项： | 学研文库 |
| 一般附注： | 由2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《大学生契约意识的价值及培育对策研究——以城镇化建设为背景》资助 |
| 提要文摘： | 本书以“自然”和“自由”观念为核心，从人类思维观念的历史维度，对个体意识与社会规范的互动规律进行了较为深刻的剖析与反思。 |
| 个人主题： | 康德 哲学思想 关系 教育社会学 研究 |
| 中图分类： | B516.31 |
| 个人名称等同： | 孙风强 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20210326 |