书目详细信息
： 美学取向的课程探究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3919-1:CNY62.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 美学取向的课程探究/.刘喜红主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 297页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 课程育人新坐标丛书 |
| 提要文摘： | 本书为七所中小学基于美学取向课程理论,逐步构建了具有美学取向的学校课程,总结提炼出美学取向课程的七个特性。根据泰勒课程要素理论和美学取向课程的价值理念,管城区学校经过孜孜不倦的实践与探索,逐步摸索并构建了具有美学取向的学校课程。本书中,围绕“课程哲学的灵魂性”“课程理念的人文性”“课程目标的多维性”“课程内容的集成性”“课程实施的创生性”“课程评价的鉴赏性”“课程管理的扎根性”这七个特性,编制成七个章节,选取了区域内七所学校的课程规划进行具体的举例阐述,表达我们对美学取向课程的理解和实践。 |
| 题名主题： | 美育 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G633.95 |
| 个人名称等同： | 刘喜红 主编 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240525 |