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： 大学初任教师学术身份及其建构的质性研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-302-50042-1:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大学初任教师学术身份及其建构的质性研究/.张银霞著 |
| 出版发行项： | 北京:,清华大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 320页:;+23cm |
| 丛编项： | 清华汇智文库 |
| 提要文摘： | 本书立足我国大学管理体制变革的宏观脉络，以大学初任教师的学术工作经历和感受为关注点，采用质性个案研究法，以学术身份为概念工具，从微观层面着手，描绘大学初任教师如何通过与大学组织和相关群体的互动及自我的内部对话，能动地建构对“我是一名怎样的大学教师”“我想/能成为一名怎样的大学教师”等本体问题意义的阐释。 |
| 题名主题： | 高等学校 教师 科学研究工作 研究 中国 |
| 中图分类： | G644 |
| 个人名称等同： | 张银霞 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20200521 |