书目详细信息
： 课堂教学评分规则:用表现性评价准则提高学生成绩
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-4606-X:CNY22.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课堂教学评分规则/.(美)Judith Arter，(美)Jay McTighe著/.国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2005 |
| 载体形态项： | 14,170页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 新课程与教育评价改革译丛 |
| 一般附注： | 国家基础教育课程改革重点项目 |
| 提要文摘： | 本书分概论、多重选择、制定评分规则、评分规则的评分规则——元规则、表现性标准的等级评定、把表现性准则教给学生等六章。 |
| 并列题名： | Scoring Rubrics in the Classroom eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学评估 中小学 |
| 题名主题： | 课堂教学 |
| 题名主题： | 教学评估 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 阿特 (美) (女，Arter, Judith) 著 |
| 个人名称等同： | 麦克泰 (美) (McTighe, Jay) 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20170505 |