书目详细信息
： 以评促探:基于标准的科学探究评价工具设计与应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-20053-0:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 以评促探/.蒋永贵, 金京生等著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 273页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金教育学一般课题“30年我国初中综合科学课程改革的浙江经验研究--基于学生的科学探究能力发展”(BHA190148) 研究成果 |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书反映了蒋永贵教授团队研究如何解决下列具体问题的成果: 作为科学探究评价的定盘星和方向标, 学生的科学探究能力主要包括哪些; 它们的优质标准分别是什么; 如何研制科学探究评价工具, 也就是怎样设计表现性评价任务与开发PTA检核量表; 如何证明研制方法的有效性; 面向每一个学生, 我们应从什么视域出发, 依据怎样的科学探究教学评价观, 探索将评价工具嵌入科学探究教学的范式; 具体如何来使用; 针对科创爱好者, 我们又该通过什么方式, 运用科学探究评价工具培养他们的科技创新精神和实践能力, 以回应“钱学森之问”等。 |
| 并列题名： | Assessment for inquiry eng |
| 题名主题： | 科学研究 能力培养 教学评估 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 蒋永贵 著 |
| 个人名称等同： | 金京生 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210514 |