书目详细信息
： 师幼互动中教师言语行为的研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5428-6730-8:CNY46.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 师幼互动中教师言语行为的研究/.吕萍编著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海科技教育出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 186页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本专著受上海市教师专业发展工程领导办公室资助 |
| 提要文摘： | 本书聚焦幼儿教师实施教学的关键点--师幼言语互动, 采用分类观察方式, 引导教师基于证据观课评课, 实现研究者与实践者共同研究和实践的参与式研究。在大量现场观察、教学研讨的基础上, 运用从下到上的归纳法而非理论演绎法总结了师幼互动中提问、反馈、规范用语、总结与过渡语等方面的有效策略。本书为幼儿教师改进自身教学行为、提升实践智慧, 提供了可行的实践路径和成功范例, 在学前教育研究领域也有一定的价值和意义。 |
| 题名主题： | 幼儿园 教师 语言艺术 研究 |
| 中图分类： | G615 |
| 个人名称等同： | 吕萍 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180908 |