书目详细信息
： 21世纪学习的愿景:rethinking how students learn
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-0703-9:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 21世纪学习的愿景/.(美) 詹姆斯·贝兰卡, 罗恩·波兰特主编/.James Bellanca, Ron Brandt/.安桂清主译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 29, 262页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.“核心素养与21世纪技能”译丛 |
| 一般附注： | 华东师范大学“幸福之花”基金先导项目 (人文社会科学)“复杂学习情境下核心素养测评范式及其培养机制研究”(2019ECNUXFZH015) 的成果 |
| 提要文摘： | 本书集结全球教育权威, 直面基础教育21世纪的重大议题, 围绕21世纪技能的内涵及其培育展开深入阐述和对话, 在形塑21世纪学习愿景的基础上, 从专业学习共同体、学习环境、学习方式、技术应用和评估框架等多个侧面探索了该愿景的实现路径。 |
| 分集： | “核心素养与21世纪技能”译丛 |
| 并列题名： | 21st century skills eng |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 贝兰卡 主编 |
| 个人名称等同： | 波兰特 主编 |
| 个人名称次要： | 安桂清 主译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210105 |