书目详细信息
： 现实、历史、逻辑与方法:教育技术学研究范式初探
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-027878-4:CNY40.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 现实、历史、逻辑与方法/.蔡建东著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2010 |
| 载体形态项： | 10,204页:;+24cm |
| 丛编项： | 教育·心理研究与探索丛书 |
| 提要文摘： | 本书以库恩的范式理论为基础，重构了教育技术学研究范式讨论的“一经一纬”的分析框架。揭示了当代教育技术学研究范式的现实状况；最后从学科逻辑的必然性出发，探讨了作为“桥梁学科”的教育技术学研究范式的系列深层问题。 |
| 题名主题： | 教育技术学 研究 |
| 题名主题： | 教育技术学 |
| 中图分类： | G40-057 |
| 个人名称等同： | 蔡建东 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20140822 |