书目详细信息
： 多元群动 和谐共治
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5177-0889-6:CNY32.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 多元群动 和谐共治/.北京东城区史家教育集团编著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国发展出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 191页:;+图, 乐谱:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为北京市教育科学“十三五”规划2016年度单位资助校本研究专项课题-《集团化办学背景下构建教师领导型治理结构的行动研究》课题成果 课题编号CBCB16072 |
| 提要文摘： | 在基础教育综合改革领域, 集团化发展正在成为越来越多学校的战略选择。那么, 如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢? 史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。本书全面介绍了史家教育集团办学的理念、战略、机制等顶层设计, 创生了一系列教育综合改革的“史家经验”, 集团育人呈现出“动力群多样、群动力丰富”的发展态势。如, 理念创新带动--以“和谐+”为建设理念, 让教育优质在均衡拓展中提升, 让教育均衡在优质提升中拓展; 队伍创新推动--给领袖教师赋权, 为全体教师增能, 并依托领袖教师群的打造, 内在推动集团、教师、学生的同频发展……这些都为教育集团化发展提供了很好的经验借鉴。 |
| 题名主题： | 小学教育 教育研究 |
| 中图分类： | G622.0 |
| 个人名称等同： | 洪伟 主编 |
| 团体名称等同： | 北京东城区史家教育集团 编著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20181015 |