书目详细信息
： 我国课程与教学论学科历史建制
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-6312-9:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 我国课程与教学论学科历史建制/.吉标，孙宽宁著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2020.06 |
| 载体形态项： | 188页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书得到山东师范大学教育学省级一流学科经费资助 |
| 提要文摘： | 本书将课程与教学论学科置于中国教育学百年发展的宏观背景下，通过历史的梳理和逻辑的分析，从理论研究、平台构建、队伍发展、教材建设、学生培养、学术交流等六个方面系统梳理了我国课程与教学论学科建制的整体脉络，注重对课程与教学论学科发展的经验总结和问题反思，力求做到观点和事实的互证，逻辑与历史的统一。 |
| 题名主题： | 高等学校 学科建设 研究 中国 |
| 中图分类： | G642.3 |
| 个人名称等同： | 吉标 著 |
| 个人名称等同： | 孙宽宁 著 |
| 记录来源： | CN 广东新华 20200629 |