书目详细信息
： 新时代教师角色的公共性与个体性双维建构
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5615-9383-7:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 新时代教师角色的公共性与个体性双维建构/.刘洪祥著 |
| 出版发行项： | 厦门:,厦门大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 228页:;+24cm |
| 丛编项： | 教师教育书系 |
| 一般附注： | 2023年度福建省社科基金项目“新时代背景下教师角色公共性与个体性双维建构研究”成果 |
| 提要文摘： | 本书主要内容包括：角色的公共性与个体性界说；教师角色的双维确立依据与建构思路；教师角色的公共性意蕴及其建构分析；教师角色的个体性意蕴及其建构分析；教师角色走向双维融合的实践考察；“好教师”角色的刻画及素养。 |
| 题名主题： | 教师教育 教育改革 研究 |
| 中图分类： | G652 |
| 个人名称等同： | 刘洪祥 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20240816 |