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： 新教育社会学:连续与断裂的学术历程
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5004-4419-2:CNY21.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 新教育社会学/.杨昌勇著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2004 |
| 载体形态项： | 257页:;+照片:;+21cm |
| 丛编项： | 中国社会科学博士论文文库 |
| 一般附注： | 全国哲学社会科学“九五规划”青年基金项目 博士文库 |
| 提要文摘： | 本书对“新”教育社会学进行了系统的研究，在分析架构和不少见解上有独到之处，一个学派的兴衰历程，以及它在研究对象和研究方法等方面的启迪，便是其中较为明显的例证。 |
| 题名主题： | 教育社会学 研究 |
| 题名主题： | 教育社会学 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 杨昌勇 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20110916 |