书目详细信息
： 农村“三留守”教育救助问题研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-019042-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 农村“三留守”教育救助问题研究/.夏海鹰著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 307页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 现代教育文库 |
| 一般附注： | 西北大学教育学部 本书系国家社科基金西部项目“构建农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系研究”(项目批准号: 14XRK002) 的中期成果之一 |
| 提要文摘： | 本书分为十一章。较全面阐述与分析了农村“三留守”教育救助的方方面面的问题。第一章导论提出了“三留守”研究的对象, 及拟解决的问题。第二章主要对国内外“三留守”研究的成果进行了学术梳理。第三章对我国“三留守”出现的历史背景、存在的现状、关爱情况、教育救助实施现状进行了剖析。第四章分析了农村“三留守”存在的问题, 第五章研究了我国“三留守”教育救助对常规教育模式的借鉴。第六章主要研究了“三留守”教育救助对专题教育救助模式的借鉴。第七章明确了“三留守”教育救助体系建构的指导思想、原则和方法。第八章揭示了留守儿童、妇女、老人对教育救助的需求。第九章分别将留守儿童、妇女、老人教育救助体系的内涵明确, 提出构建的科学方法、路径。第十章主要研究了“三留守”教育救助体系实施的程序、保障条件。第十一章主要研究了经验、计量、综合评价方法对“三留守”教育救助实施绩效评价, 特别研究了模糊数学的方法, 对“三留守”教育救助实施绩效评价的应用。 |
| 题名主题： | 乡村教育 研究 中国 |
| 中图分类： | G725 |
| 个人名称等同： | 夏海鹰 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180709 |