书目详细信息
： 浙江山区26县教育共富的实践探索与路径优化研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-24649-1:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 浙江山区26县教育共富的实践探索与路径优化研究/.毛卓圣著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 191页:;+图，照片:;+21cm |
| 一般附注： | 本书系“社科赋能山区(海岛)县高质量发展行动”研究成果 |
| 相关题名附注： | 封面英文题名：Practical exploration and path optimisation of educational co-enrichment in 26 counties of Zhejiang mountainous areas |
| 提要文摘： | 本书以浙江省山区26县的教育共富典型案例为样本，在深入研究不同人居经济水平下经济发展和教育发展的相关性基础上，着重聚焦当前教育领域最为关心的山区教育共富的社会需求、发展现状、存在问题与不足等内容，并进一步提出深化山海教育协作、数字教育普惠、高校师资下沉、党建教育联盟、跨市域教共体和小教定向培养等切实可行的对策。 |
| 并列题名： | Practical exploration and path optimisation of educational co-enrichment in 26 counties of Zhejiang mountainous areas eng |
| 题名主题： | 山区 乡村教育 研究 浙江 |
| 中图分类： | G725 |
| 个人名称等同： | 毛卓圣 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20240419 |