书目详细信息
： 归原致远理念下的办学探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5690-7061-3:CNY80.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 题名责任者项： | 归原致远理念下的办学探索/.何军主编 |
| 出版发行项： | 成都:,四川大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 373页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书共分理论篇、实践篇、研究篇与课例篇四部分, 阐述了学校在归远致远理念下的办学探索, 理论篇从“归原致远理念”从学校特色、学校实践等不同方面, 介绍学校课程育人体系的建构, 以及学校教育高质量体系建设的目标、方式、途径、评价、管理等。实践篇从学校教育的“五位一体”(环境、课程、教师、学生、管理) 结构上, 对“归原致远理念下的办学”进行了探索实践。研究篇从学校课程、课堂、课题“三课”育人育才体系建设研究上, 选择相关的成果性内容, 分别对应归原致远理念下的办学探索内容进行撰写。 |
| 题名主题： | 办学经验 |
| 中图分类： | G512.7 |
| 个人名称等同： | 何军 主编 |
| 记录来源： | CN BWZ 20250612 |