书目详细信息
： 价值观教育的现代性困境与出路:modernity dilemmas and solutions
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-8371-4:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 价值观教育的现代性困境与出路/.樊改霞著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 238页:;+24cm |
| 丛编项： | 西师教育论丛 |
| 一般附注： | 甘肃省一流学科建设项目资助成果 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果 |
| 提要文摘： | 本书立足于政治哲学的视角, 借助于社群主义的理论, 从古典哲学的内部之争出发, 梳理了古典时期价值观的嬗变, 对价值观教育现代性问题进行了历史追溯。研究指出古典时代追求共同善、德性、智慧、正义、勇敢、节制等价值观。这种价值谱系以善为中心来设计学校教化和个人自我教化的方式, 从而使个体形成与善的价值观相适应的个性品质。然而人的个体化和社会结构中私人领域的出现, 使得古典价值观教育的根基断裂。现代性价值观演进的路径聚集于自由、权利、平等、理性、规则、个人与利益等, 颠覆了传统的价值秩序。这种新的价值观导致工具理性的蔓延, 价值观教育知识化; 私人领域不断扩张, 价值观教育私人化; 多元价值滥觞, 价值观教育中立化; 财富、赢利等外在价值的僭越, 价值观教育实用化等现代性困境。 |
| 并列题名： | Value education eng |
| 题名主题： | 社会主义核心价值观 现代教育 教育研究 中国 |
| 中图分类： | D616 |
| 个人名称等同： | 樊改霞 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20220830 |