书目详细信息
： 问式课堂的理论与实践探索
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5671-4877-2:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 问式课堂的理论与实践探索/.唐敏编著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 248页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书由上海大学基础教育“攀登”计划专项基金资助 |
| 提要文摘： | 传统教学模式以讲授为主要形式,将提问作为补充手段,难以实时掌握学习效果,达到教与学的全面深度互动。以交往行为理论为指导,利用生长任职教育学员基础厚实的特点,将问与答的交流形式贯穿于课堂全过程,设置课堂环节,采用下行,上行,平行三种问答方式,辅以合理的课件,营造良好的氛围,调动学员积极性,克服了传统模式的不足,体现了学为主体,教为主导的任职教育思想。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G622.421 |
| 个人名称等同： | 唐敏 编著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240525 |