书目详细信息
： 教师有效学习的机制研究:基于“社会文化-活动”理论的视角
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5622-6134-6:CNY33.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 教师有效学习的机制研究/.毛齐明著 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中师范大学出版社:,2013 |
| 载体形态项： | 206页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社科基金教育学2011年度国家青年基金课题“以专家型教师为目标的教师职场学习的机制研究”(CFA110129)的研究结果 |
| 提要文摘： | 本书根据维果茨基分析学习活动的框架，对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析，提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。 |
| 题名主题： | 师资培训 研究 |
| 题名主题： | 师资培训 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 毛齐明 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20131109 |