书目详细信息
： 探究式教学实践指导:asking hard questions to improve practice and student achievement
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5019-5330-9:CNY24.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 探究式教学实践指导/.(美)Alexandra Weinbaum等著/.郑丹丹译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2006 |
| 载体形态项： | 176页:;+23cm |
| 丛编项： | 校本改革与发展译丛 |
| 提要文摘： | 本书对教师专业发展的重要方式—合作探究进行了深入具体的分析。共分三部分：第一部分侧重理论探讨，对合作探究的基本问题进行阐释；第二部分提供了四个校本研究的案例，介绍和分析不同情境下不同的探究方式；第三部分概括了合作探究过程中的关键要点，提出如何形成学校探究文化。 |
| 并列题名： | Teaching as inquiry eng |
| 题名主题： | 中小学 教学研究 |
| 题名主题： | 中小学 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G632.0 |
| 个人名称等同： | 温鲍姆 (美) (女，Weinbaum, Alexandra T.) 著 |
| 个人名称次要： | 郑丹丹 (教育) 译 |
| 记录来源： | CN SDL 20170505 |